课程链表
POLI205-邀请参政
介绍政治生活中的主要问题、概念和思想并分析加拿大政治系统实现进程和机构
POLI310-政治思想历史I:经典和中世纪政治思想
研究西方政治思想史的重大发展 从古希腊人和罗马人到基督教时期到文艺复兴, 并特别关注Plato、Aristote、Augustine和Aquinas关键著作研究主题如司法、国家、政治、多元性、立宪性、强权、战争和个人
POLI311-政治思想历史二:现代政治思想
研究现代发展的主要社会和政治思想,侧重于主要政治哲学家选择论文,如Machiavalli、Hobbes、Locke、Rousseau、Marx和Nietzche
POLI317-基督教社会和政治运动
本课研究自法新教大革命(1789年)以来罗马天主教和新教传统内部基督教社会和政治运动兴起探索这些运动产生背景、独特思想和战略以及实际改变它们所倡导的机构将关注各种运动,如英国反奴役运动、宗教学校、基督教民主、美国民权运动、解放神学、Bonhoeffer和告解教堂和创造护理
POLI318-政治和社会民主
本课程思考民主思想和理想时会考虑其历史、理论推理和当代政治和社会具体实践自民主涉及权威和决策以来,课程还考虑民主理想对其他社会结构的适用性,如家庭、课堂、企业、工会、经济和教会等
POLI319-人权
课程探索政治和法律中人权范式的起源、性质和局限性我们将考虑人权范式历史发展,哲学(和神学)讨论其意义和有效性,并具体审查它如何塑造法律和政治实践,特别是在加拿大和国际
POLI320-加拿大政府和政治
本课探讨加拿大联邦和省政府与法属加拿大之地、区域主义、多文化主义、加拿大民族主义和原住民在加拿大州之间的关系研究加拿大进化历史,包括《加拿大权利和自由宪章》
POLI327-公共政策分析
本课介绍政策研究的主题和方法课程审查加拿大政府在启动、制定、颁布和执行公共政策方面面临的实际规范问题将特别关注几个当代政策问题
POLI353-美国政治历史,1776年至今
美国政府课程研究美国自1776年独立至今的政治机构历史本课程探索《宪法》的源头、联邦政府三大分支(行政、立法、司法)的职能和历史演化以及政党、利益集团、舆论和媒体的作用并研究重要历史案例研究(例如种族、奴役和民权问题!公民和宗教自由家庭隐私法显示美国政治文化随时间变化本课使用历史和政治学方法处理问题时,有决定地跨科性
POLI373-战争与和平
Jesus表示和平缔造者有福,本课提供对西方传统中的战争与和平问题进行跨学科研究。课程将把哲学和神学方法(正义战争理论、人道主义干预和基督教非暴力等)与历史案例研究(特别是十字军和第二次世界大战,但也深入现代冲突,如“反恐战争”。将是一个研讨会式课程 基础周文讨论 公共阅读集目标是提高学生对过去和今日世界战争与和平各种观点的认识
POLI380-世界政治
本课程介绍国际政治、法律和组织,并侧重于与战争、经济、贫穷和环境有关的重大国际冲突与合作问题
POLI399-政治学专题
课程题目或图对政治学院成员特别感兴趣并非经常性提供
POLI499-政治学指令研究
有机会深入研究学生特别感兴趣的专题学生教程会议与教程成员密切合作学生必须提前申请政治学教程成员的专门学习